Дополнительные сведения: | | Опыт работы |
|---|
| более 5 лет | | ООО «Модерн», с февраля 2008 по январь 2011 | | Должность: | Исполнительный директор | | Сфера деятельности: рекламно-производственная‚ изготовление всех видов рекламной продукции‚ организация промо-акций. Должностные обязанности: ведение переговоров с заказчиками‚ обеспечение и контроль выполнения заказов‚ создание рекламного образа компании-клиента. Тренинги и повышение квалификации персонала. | | | ГУК НО «Нижегородский русский народный оркестр», с февраля 2004 по апрель 2005 | | Должность: | артист оркестра | | | | | «Детская музыкальная школа № 9», с января 1997 по январь 2002 | | Должность: | концертмейстер | | Должностные обязанности: работа с группами коллектива‚ организация репетиционной деятельности. Дополнительные обязанности: педагогическая деятельность в рамках индивидуально-групповых занятий. | | | Профессиональные навыки | | Подбор и обучение персонала‚знание техники продаж‚отслеживание эффективности рекламных и PR-мероприятий‚
умение вести переговоры. | | | Образование |
|---|
| Основное — высшее | | Московский институт гештальттерапии и консультирования НФ (второе высшее), с 2010 по наст. время | | Специальность: | гештальттерапевт. | | | | | Университет Российской Академии образования НФ психологический факультет. (второе высшее), с 2008 по наст. время | | Специальность: | психология управления. | | | | | Нижегородская государственная консерватория им. Глинки факультет народных инструментов. (высшее), с 1997 по 2002 | | Специальность: | преподаватель средне-специальных музыкальных заведений, артист оркестра, сценический исполнитель. | | | | | Повышение квалификации | | Квалификация: | «Психологическое консультирование» | | Учебное заведение: | Университет Российской Академии образования НФ | | Год получения: | 2010 | | | Иностранные языки | | Французский: | начальный | | Английский: | начальный | | | Дополнительные сведения | | Семейное положение: | холост | | Дети: | есть | | Возможность командировок: | есть | | О себе: | Ответственность,креативное мышление.Аналитический склад ума, высокий уровень адаптации,обучаемости. | | | |
|
