2010-08-24 00:51:38
[удалить]
|
Няня-воспитатель (к 1-му ребёнку, без проживания) редактировать
|
|
Город: Москва
|
|
Раздел: Персонал для дома
|
|
Заработная плата: от 32000 РУБ
|
|
Пол: не имеет значения
|
|
Название предприятия:
|
|
Образование:
|
Возраст:
|
Дополнительные сведения: ' | | Опыт работы |
|---|
| более 5 лет | | Работа в семье с ребенком - мальчик 1 год 1 месяц, г. Москва, с сентября 2008 по июль 2010 | | Должность: | Няня-воспитатель | | - Полный уход за ребенком (составление и выполнение режима дня, подбор питания в соответствии с возрастом ребенка, гигиена, прогулки и т.д)
- Привитие культурно-гигиенических навыков (привитие навыков умывания, использование столовых приборов, салфетки, мытье рук, самостоятельно одеться и раздеться, приготовление ко сну и т.д.)
- ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ (утренняя гимнастика, подвижные игры, развитие навыков равновесия, координации движений в пространстве), развитие основных движений (ходьба, бег, прыжки, мелкая моторика)
- МУЗЫКАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ: прослушивание музыки, пение песенок, игра на музыкальных инструментах (металлофон, бубен, барабан), развитие музыкально - ритмических движений (бег, голоп приседания, прихлопывания и т.д.).
- ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ: рассматривание картинок и иллюстраций, чтение книг;
РИСОВАНИЕ (обучение правильному владению кисточкой, фломастером, карандашом; знакомство с красками, цветом, простейшей формой),
ЛЕПКА (развитие мелкой мускулатуры пальцев рук: раскатывание, сплющивание, сминание и т.д. ознакомление с объемной формой),
КОНСТРУИРОВАНИЕ (игры с пирамидками, матрешками, с кубиками-вкладышами, конструирование из ЛЕГО. Составление картин из пазлов и узоров из мозаики).
УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ:
- Знакомство с сенсорными эталонами (цвет, форма, размер в соответствии свозрастом ребенка)
- Развитие речи (побуждение к правильному произношению звуков и слов, постановка звуков, четкость произнесения, развитие пассивного и активного словаря, внесение в речь обобщающих слов, заучивание коротких стихов, потешек, прибауток)
- Знакомство с окружающим миром (знакомство с растениями, животными, птицами в зависимости от времени года. Наблюдение за погодными явлениями: дождь, снег, ветер, солнце, облака и т.п.)
- Знакомство и работа с природными материалами (песок, глина, камешки, шишки, семена, хвоя, цветы, листья и т.п.)
- Проведение дидактических игр на усвоение знаний, соответствующих данному возрасту. | | | Работа в семье с ребенком – девочка 2года 2месяца, с сентября 2007 по июнь 2008 | | Должность: | Няня-воспитатель | | - Полный уход за ребенком (гигиена, питание, прогулки, соблюдение режима дня и пр.)
- Привитие культурно-гигиенических навыков (мытье рук, пользование салфеткой, столовыми приборами и т.д.)
- Физическое развитие: прогулки, подвижные игры, развитие навыков равновесия, координации движений в пространстве.
- Музыкальное развитие: прослушивание музыки, пение песенок, обучение музыкально - ритмическим движениям, развитие звуко-высотного слуха.
- Развитие речи: постановка звуков, четкость произнесения, чтение художественной литературы, расширение пассивного и активного словаря, внесение в речь обобщающих слов, заучивание коротких стихов.
- Знакомство с окружающим миром: породы деревьев, кустарников, травянистых растений. Знакомство с транспортом, животными, птицами. Рассматривание иллюстраций и нахождение объёмных предметов в окружающей обстановке.
- Проведение дидактических игр на усвоение сенсорных эталонов (цвет, форма, размер).
- Художественно-эстетическое развитие: рисование, лепка, конструирование из ЛЕГО. Составление картин из пазлов и узоров из мозаики. | | | Работа в семье с ребенком – девочка 1года 10месяцев, с сентября 2006 по июль 2007 | | Должность: | Няня-воспитатель | | - Полный уход за ребенком (гигиена, составление меню и приготовление пищи ребенку, составление режима дня и пр.)
- Развитие речи: пополнение активного и пассивного словаря. Развитие речевого общения с взрослыми, понимание речи взрослого. Использование дидактических игр для развития активной речи. Проведение артикуляционной гимнастики.
- Знакомство с окружающим миром: элементарная ориентировка в неживой природе (вода, дождь, снег, солнце, облака, песок и т.д.). Знакомство с животными, птицами, растениями, сенсорными эталонами (цвет, форма, размер).
- Художественно-эстетическое развитие: лепка, рисование, конструирование с различными видами ЛЕГО.
- Музыкальное развитие: прослушивание музыки, пение песенок, развитие музыкально-ритмических движений (бег, галоп, приседания и т.д.)
- Обучение ребенка первоначальным навыкам самообслуживания (умывание, еда, одевание), формирование организованного поведения, привитие культурно-гигиенических навыков и привычек.
- Приобщение ребенка к развитию действия сюжета с игрушками (предпосылки сюжетно-ролевых игр).
- Физическое развитие: утренняя гимнастика, развитие движений на детской площадке (пролезание, подлазывание, упражнения на развитие равновесия). | | | Работа в семье с детьми – девочка 1год 1месяц, мальчик 8 лет, с сентября 2005 по август 2006 | | Должность: | Няня-воспитатель | | - Поный уход за ребенком (девочка 1 год 1 месяц)
- Развитие речи: расширение пассивного словаря: предметы, имена, действия. Развитие активной речи. Артикуляционная гимнастика, формирование речевого дыхания, пальчиковая гимнастика. Произнесение звукосочетаний и коротких слов.
- Приучение к простейшему самообслуживанию (класть шапочку шарф, приносить свои вещи, игрушки, использование столовых приборов)
- Формирование у ребенка простейшего умения действовать с предметами (вкладыши, кубики, кольца, пирамидки и т.д.)
- Физическое развитие: обучение уверенной ходьбе, подвижные игры, координация движений в пространстве, игры с мячом и т.д.
- Знакомство с окружающим миром: прогулки с наблюдением за живыми объектами (птички, белки, домашние животные)
- Помощь в подготовке к урокам (мальчик 8 лет). Сопровождение в бассейн. | | | Профессиональные навыки | | - 2 Высших образования (дипломы с отличием)
- Стаж работы 30 лет‚ работы в семьях 10 лет
- Знание психофизических особенностей детей раннего и дошкольного возраста
- Знание программ воспитания детей раннего и дошкольного возраста
- Владение современными методиками обучения детей (Монтессори‚ Эльконин‚ Зайцев‚ Подъяков‚ Давыдов Бунеев‚ Леушина‚ Петерсон и др.)
- Внедрение собственных методик обучения детей дошкольного возраста (естественно-математический цикл‚ физического воспитания)
- Владение апробированными методиками по художественно-эстетическому воспитанию детей
- Владение методиками обучения детей правильному произнесению звуков (логопедия) | | | Образование |
|---|
| Основное — высшее | | Московский государственный педагогический заочный институт, Факультет «Педагогики и психологии» (дошкольная) (второе высшее), с 1976 по 1981 | | Специальность: | «Педагогика и психология» (диплом с отличием) | | | | | Высшее техническое образование (высшее), с 1968 по 1973 | | Специальность: | Высшее техническое образование | | диплом с отличием | | | Повышение квалификации | | Квалификация: | Разработка методики обучения детей дошкольного возраста | | Учебное заведение: | Департамент образования ЮЗАО | | Год получения: | 2001 | | Название курса (экзамена): | Разработка методики обучения детей дошкольного возраста (художественно-изобразительной деятельность) | | | Квалификация: | Присвоена высшая квалификационная категория | | Учебное заведение: | Институт повышения квалификации | | Год получения: | 1996 | | Название курса (экзамена): | «Методика обучения детей младшего дошкольного возраста» (естественно-математический цикл) | | | Квалификация: | Присвоена первая квалификационная категория | | Учебное заведение: | Институт повышения квалификации | | Год получения: | 1994 | | Название курса (экзамена): | «Методика обучения детей ориентировке в пространстве» (дошкольный возраст) | | | Иностранные языки | | Немецкий: | начальный | | | Дополнительные сведения | | Семейное положение: | не замужем | | Дети: | есть | | Возможность командировок: | нет | | О себе: | Личные качества: доброжелательность‚ выдерженность‚ аккуратность‚ ответственность‚ умение найти подход к любому ребенку‚ без вредных привычек.
З/П ОТ 180 РУБ./ЧАС‚ 5 ДНЕЙ В НЕДЕЛЮ ПО 8 ЧАСОВ‚ РАЙОН РАБОТЫ М. УНИВЕРСИТЕТ‚ БЕЗ ПРОЖИВАНИЯ‚ К 1-МУ РЕБЕНКУ‚ ОТ 1 ГОДА ДО 3-Х ЛЕТ.
| | | '
|
|
Опубликовано 2010-08-24 00:51:38
|
|
Похожие резюме
Няня-воспитатель (к 1-му ребёнку, без проживания) МоскваВоспитатель, няня (к ребёнку от 4 лет). Москваняня-воспитатель к ребёнку-инвалиду МоскваНяня ребёнку Москваняня к ребёнку 5-7 лет МоскваНяня к ребёнку 2 - 4 лет МоскваНяня к ребёнку 2 - 4 лет МоскваСиделка, няня к ребёнку Москваняня к ребёнку, домработница МоскваНяня к ребёнку Ростов-на-Дону
|
|
