|
| Опыт работы |
| до 2 лет |
| ООО "Эм Си Эм Джи", с сентября 2009 по настоящее время |
| Должность: | Менеджер по СМИ |
| Размещение рекламы в деловых СМИ, Работа с клиентами, Перевод сайта www.auction-house.ru, новостей на сайте antigoboz.ru |
|
| Гимназия №6, с сентября 2008 по октябрь 2008 |
| Должность: | учитель истории |
| Опыт работы с детским коллективом‚ организация мероприятий для школьников. |
|
| Мурманская государственная областная универсальная научная библиотека, с марта 2007 по апрель 2007 |
| Должность: | библиограф |
| Составление библиографии‚ работа с посетителями библиотеки |
|
| Музей антропологии и этнографии им. Петра Великого (Кунсткамера), с июля 2006 по август 2006 |
| Должность: | помощник научного сотрудника |
| Работа на раскопках поселения 13 века. Нахождение‚ извлечение и идентификация предметов старины. |
|
| Мурманский областной краеведческий музей, с марта 2006 по апрель 2006 |
| Должность: | экскурсовод |
| составление и проведение экскурсий по отделу "Археология Мурманской области" |
|
| Профессиональные навыки |
| владею навыками устного последовательного и письменного перевода
|
|
| Образование |
| Основное — высшее |
| Санкт-Петербургский государственный университет (курсы переподготовки), с 2009 по наст. время |
| Специальность: | Переводчик в сфере профессиональной коммуникации |
| |
|
| University of Tromso (неполное высшее), с 2008 по 2009 |
| Специальность: | humanity |
| курсы норвежского языка‚ University of Tromso‚ сертификат |
|
| Мурманский Государственный Педагогический Университет ‚ Историко-филологический факультет (высшее), с 2004 по 2009 |
| Специальность: | Историк, преподаватель истории |
| |
|
| Повышение квалификации |
| Квалификация: | First Certificate in English (FCE) |
| Учебное заведение: | Лингвистический Центр "Лингва" |
| Год получения: | 2003 |
|
| Иностранные языки |
| Шведский: | начальный |
| Английский: | продвинутый |
|
| Дополнительные сведения |
| Семейное положение: | не замужем |
| Дети: | нет |
| Возможность командировок: | есть |
|
|
|