Дополнительные сведения: | | Опыт работы |
|---|
| 2-3 года | | салон камня "данила мастер", с ноября 2009 по настоящее время | | Должность: | мастер | | камнерезные работы,3D визуализация и эскизы, работа с заказчиком | | | частная практика, с мая 2006 по настоящее время | | Должность: | специалист | | выполнение работ по дизайну различного характера,визуализация ,эскизы и идеи,консультации по сферам дизайна(архитектура и интерьер,эргономика функциональность бытовых устройств и мебели,помощь в создании домашних живых уголков и их оборудовании),работы по гравировке стекла,камня и металла,роспись | | | владреставрация, с июля 2009 по октябрь 2009 | | Должность: | реставратор | | реставрация фасада успенского собора | | | ооо"ремикс", с июля 2008 по март 2009 | | Должность: | отделочник | | отделка помещений: гипсокартон,навесные потолки,стяжка полов и т.п. | | | УНР-17, с апреля 2007 по сентябрь 2007 | | Должность: | рабочий | | строительство и реконструкция жилых зданий,возведение монолитных ж/б конструкций,вязка арматуры,прочие строительные работы | | | ооо"стезар", с октября 2006 по июнь 2007 | | Должность: | мастер | | изготовление витражей ,эскизы,работа с заказчиком | | | Профессиональные навыки | | Строительные навыки‚ у мение работать со строительными чертежами‚ знание ГОСТов‚ камнерезные навыки‚ знание свойств натурального камня‚
художественные навыки‚ умение работать вручную на ответственных работах‚ знание графических‚ компьютерных программ (photoshop‚ corel draw‚ 3Ds max) знание английского языка на разговорном уровне‚ коммуникабельность‚ трудолюбие. | | | Образование |
|---|
| Основное — среднее-специальное | | ВГПУ (неполное высшее), с 2006 по 2008 | | Специальность: | художник | | | | | Владимирский Строительный колледж (среднее-специальное), с 2002 по 2006 | | Специальность: | архитектор,дизайнер интерьера | | | | | Иностранные языки | | Английский: | средний | | | Дополнительные сведения | | Семейное положение: | холост | | Дети: | нет | | Возможность командировок: | есть | | О себе: | коммуникабельность‚ быстрая обучаемость‚ трудолюбие. | | | |
|
