| Оказание помощи педагогическим работникам в определении содержания, форм, методов и средств по обеспечению психологической адаптации учащихся и воспитанников ОУ.
Участие в разработке методических и информационных материалов, диагностике, прогнозировании и планировании подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогов-психологов ОУ.
Организация методической работы районных психологических центров.
Разработка предложений по организации эффективности работы районных психологических центров.
Обобщение результатов деятельности районных психологических центров.
Анализ и координация деятельности районных психологических центров.
Информирование районных методических кабинетов и образовательных учреждений о современных тенденциях в практической психологии.
Оказание помощи в планировании деятельности районных психологических центров.
Оказание консультативной и практической помощи сотрудникам районных психологических центров.
Организация и координирование работы методистов районных психологических центров.
Разработка необходимой документации по функционированию психологических центров районов. |
| Осуществление профессиональной деятельности, направленной на сохранение психического, соматического и социального благополучия воспитанников в процессе воспитания и обучения.
Способствование гармонизации социальной сферы учреждения и осуществление превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации.
Определение факторов, препятствующих развитию личности воспитанников и принятие мер по оказанию различного вида психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной).
Проведение психологической диагностики различного профиля и предназначения.
Составление психолого-педагогических заключений по материалам исследовательских работ с целью ориентации преподавательского коллектива в проблемах личностного и социального развития воспитанников.
Участие в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей личности воспитанников, способствование развитию у них готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения.
Осуществление психологической поддержки творчески одаренных воспитанников, содействие их развитию и поиску.
Определение степени отклонений (умственных, физических, эмоциональных) в развитии воспитанников, а также различного вида нарушений социального развития и проведение психолого-педагогической коррекции.
Формирование психологической культуры воспитанников, педагогических работников, в том числе и культуру полового воспитания.
Консультирование работников образовательного учреждения по вопросам развития данного учреждения, практического применения психологии, ориентированного на повышение социально-психологической компетентности воспитанников, педагогических работников. |
